Wie lehrt Sport Disziplin?

Die Verbindung zwischen positiven geistigen Eigenschaften und Sport ist seit den frühesten Zivilisationen ein Teil der menschlichen Kultur, wie in der Poesie und Kunst aus dem antiken Griechenland, frühen historischen Aufzeichnungen aus China und biblischen Texten belegt. Disziplin wird zum Beispiel häufig mit der harten Arbeit von Kampfkünstlern und Olympiasiegern in Verbindung gebracht. Obwohl Studien wie die Arbeit von Michael Trulson aus dem Jahr 1980 mit benachteiligten Jugendlichen diese Idee unterstützen, ist genau gesagt, wie Sport Disziplin aufbauen ist komplexer, als Sie sich vorstellen können.

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Einfluss des Trainers

Laut Trulson's Studie kann ein Sporttrainer einen starken Einfluss auf das Leben eines Kindes haben, potenziell mehr als Eltern und Lehrer. Während des Trainings ist ein Trainer in der Lage, den Wert von fortgesetztem Fokus, verzögerter Befriedigung und starker Anstrengung auch in schwierigen Situationen zu demonstrieren. Im Wettbewerb kann der Schüler in Echtzeit die positiven Ergebnisse der Anweisungen des Trainers sehen. In seinem Buch "The Art of Empowering Children" merkt der Coach und Lehrer John Graybeal an, dass dieser Effekt noch stärker ist, wenn der Coach neben der objektiven Lektion aus dem Sport auch direkt Disziplin diskutiert.

Feedback

Im Gegensatz zu vielen anderen Jugendaktivitäten kann Sport unmittelbar Rückmeldung geben, wie effektiv eine Wahl war. Ein Schüler Athlet, der üben statt Videospiele zu spielen wird schneller verbessern als einer, der die gegenteilige Entscheidung trifft. Obwohl dies auch für das Studium und die schulische Leistung gilt, ist die Kluft zwischen Entscheidungs- und Berichtszeit oft zu groß, als dass ein Kind eine sinnvolle Verbindung herstellen könnte. Im Gegensatz dazu kann harte Arbeit am Dienstag bedeuten, dass am Freitagabend mehr Punkte erzielt werden.

Ziele im Kontext

Disziplin ist eines der effektivsten Werkzeuge, die Menschen verwenden können, um ihre Ziele zu erreichen. Sport bietet eine anschauliche Demonstration, wie der Wille und die Disziplin im Training einem Sportler helfen können, seine Ziele im Wettkampf zu erreichen. Graybeal merkt an, dass "Lehren durch Übertragung" ein wertvolles Lehrmittel ist. In diesem Fall neigen Schüler, die die Rolle der Disziplin bei der Erreichung ihrer sportlichen Ziele sehen, eher dazu, Disziplin bei anderen Zielen anzuwenden.

Relevante Motivation

Ein Problem bei der schulischen Arbeit oder der Hausarbeit ist die einfache Motivation. Es ist schwierig, an der Reinigung eines Zimmers oder an einem Test mit Disziplin zu arbeiten, wenn ein Kind den unmittelbaren Nutzen der Arbeit nicht sehen kann. Sport, wieder wegen der lebhaften und oft unmittelbaren Belohnung, wenn man hart drängt, lehrt den Wert von Disziplin.